期刊专题

10.3969/j.issn.1674-0505.2019.06.049

启蒙宪法意识培育法治素养——《生活需要法律》优化教学研究

引用
宪法教学是宪法教育的基石,宪法教育是法治教育的核心.宪法意识渗透在"法治教育——宪法教育——宪法教学"的每一课,贯穿在"目标——过程——评价"的每一环节,落实在"调研——设计——实施——反馈"每一阶段,才能助力广大师生共育法治素养,共建法治中国.

中学生、宪法教学、启蒙、法治素养

2020-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

224-226

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思想政治课研究

1674-0505

31-1771/G4

2019,(6)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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