课堂教学培养法治意识的策略探索——以"监察委员会:我国的监察机关"教学为例

摘要：

培养中学生法治意识是实现高中思想政治课程育人目标的必然要求.课堂教学中,必须遵循学生的认知规律,依据活动型学科课程的特点来探索法治意识的培养机制,使学生在阅读法律条文中获得法治认知;在理解典型案例中激发法治情感;在自主辨析中强化法治意志;在感悟法治进步中树立法治信念;在角色扮演的体验活动中形成法治行为.

关键词：课堂教学、法治意识、监察委员会、策略探索

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：193-195