经济学专业"课程思政"建设的实现路径研究:以《经济史》为例

摘要：

经济学专业"课程思政"建设迫在眉睫.以《经济史》为例,"课程思政"建设的实现路径有三:一是优化教学内容,即新加入"思政"设计案例;二是创新教学方法,增加视频教学、实践教学等教学方式;三是改革评价机制,增加过程性评价等环节.做好经济学专业"课程思政"建设,有利于培养真正的"经世济民"人才,最终实现立德树人的教育目标.

关键词：课程思政、实现路径、经济史、人才培养

在线出版日期：2020-03-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：96-102