课程思政教育中的中国话语建构

摘要：

课程思政教育的实质是课堂教学中核心价值观的传播,其难点在于实现专业话语体系与价值话语体系的有机融合,这就需要着眼于中国话语的建构.所以,应明确中国话语建构对于课程思政教育的特殊意义,把握中国话语建构的核心内容,体现新媒体语境下话语传播的特色,并在实际教学过程中探索引导学生把握中国话语的具体方式.

关键词：课程思政、中国话语、话语建构

资助基金：复旦大学2017年课程思政教育教学改革试点项目、上海市"高峰学科"建设个性化项目的阶段成果

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：74-77