"课程思政"的内在意涵与建设路径探析

摘要：

"课程思政"作为一种新型教学模式,主张将思想政治教育的内容和精神融入到所有课程中,构建各类课程与思想政治理论课同向同行、形成协同效应的思想政治理论教育课程体系,在潜移默化中完成全程育人的目标."课程思政"符合思想政治教育的基本规律,体现了显性教育和隐性教育的统一,是对传统思想政治教育方法的创新,完全具备实际可操作性.但推广"课程思政"是一项系统而复杂的工程,需要从意识培养、步骤设计和机制保障等层面开展建设工作.

关键词：课程思政、内在意涵、建设路径

资助基金：教育部重大攻关项目"高校思想政治理论教育课程体系建设研究"项目编号:16JZD041子课题"高校专业教育课程的思想政治理论教育研究"、2017年度上海外国语大学教育教学改革研究项目"深化涉外院校课程思政教育改革路径研究"2018JG026

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：66-69,91