新时代高校思想政治理论课教学质量提升的四重合力

摘要：

新时代思政课的教学质量提升受多重因素制约,期待与现实之间总是存在着明显张力.本文通过问卷调查和实地调研,初步理清了教学体系建设薄弱、教师敬业精神不足、教学模式创新不力,教学载体拓展不够,是制约思政课教学质量提升的四个关键因素.由此,思政课教学质量提升,要以教学体系建设为突破,教师境界培育为要旨,教学模式创新为途径,教学载体拓展为关键,通过把握思政课教育教学规律,塑造大学生满足时代发展需要的思想体系,科学规范大学生行为,形成有效的价值引领,才能促进思政课在教学改革中提升质量,落实立德树人根本任务,真正让大学生实现对中国道路的政治认同、思想认同、情感认同.

关键词：思想政治理论课、教学质量、教师境界

资助基金：本文属江西省学位与研究生教育教学改革研究项目"研究生思政课教学内容创新的中国视角和国际视域研究"JXYJG-2016-120

在线出版日期：2019-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：10-15