浅析教材知识与社会现实的融合 ——以《我们的邻里关系》教学为例

摘要：

本文以《我们的邻里关系》一课为例,分析探讨如何实现思想品德课教材知识与社会现实的融合,在课堂与生活之间架起桥梁,使两者互相联系,使课堂知识鲜活起来,使学生直接或间接的生活经验与认识成为推进高效教学的助推器.

关键词：教材知识、社会现实、融合

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：148-150