思想品德课进行法治教育的思考

摘要：

《青少年法治教育大纲》提出,义务教育阶段要使学生初步了解公民的基本权利义务、重要法治理念与原则,初步了解个人成长和参与社会生活必需的基本法律常识,将法治素养作为学生综合素质的重要组成部分.笔者结合教学实践与探究,就进行法治教育的路径及方式进行了思考.

关键词：思想品德课、法治教育、渗透

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146-147