思品课程培养公众意识及其社会价值研究

摘要：

随着社会进步、科技发展,公众媒体也更加多样.在公民意识提升的同时,公众越来越多被提及,公众意识的形成和价值就越发值得被探讨.那么,公众意识与公民意识有什么关系?思想品德课程作为学校思想政治教育的主阵地,是如何培养公众意识的?思品课程培养公众意识又有什么样的社会价值?这是本文讨论的主要内容.

关键词：评价标准、社会实践影响

资助基金：江苏省教育科学"十二五"规划2015年度重点资助课题B-a/2015/02/023

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：143-145,150