基于核心素养的思想政治课学生参与之探析

摘要：

思想政治课要创设以培育核心素养为主导的活动型课堂,让学生充分参与.本文通过课例分析,提出了应该从课堂学生参与的广度、深度、效度来评价思想政治课堂教学,以提高学生认识、训练学生思维、促进学生合作、升华学生的灵魂.

关键词：核心素养、思想政治课、课堂参与

资助基金：河南省基础教育教研室2016年批准立项的基础教育教学研究课题《基于培养高中生核心素养的思想政治课教学评价研究》的阶段性研究成果,项目编号JCJYC16090357

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：122-124