10.3969/j.issn.1674-0505.2018.01.006
论音乐治疗在大学生心理疏导中的运用
大学阶段是价值观引领与形成的关键时期,同时也是大学生因内在、外在原因叠加突发各种心理问题的集中爆发期.本文以音乐治疗为切入点与实践途径,结合艺术专业学生独特的学科背景,对大学生心理疏导的具体实践方式做探讨,并将多元化的音乐治疗内容与方式引入其中,以期不断完善高校心理健康教育体系,在大学生思想政治教育工作领域实现全员、全方位、全过程育人的教育初衷.
心理疏导、音乐治疗、大学生
秦皇岛市政研会2017年立项课题的研究成果
2018-05-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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