关爱生命抵制校园暴力 ——从新编教材《道德与法治》说起

摘要：

新课程理念告诉我们,生命是人的根本,关注生命是人的发展的必然要求.近些年来在应试教育的冲击下,许多学校重视知识教育,轻视法制与规则教育,忽视生命、尊重与心理教育,"欺凌者"欺负别人,内心得到极大满足,对同学缺少同情心,而"旁观者"会因为帮不到受害者而感到内疚、不安,甚至惶恐.作为德育课程的思想品德课课堂教学尤其应该重视实施生命化教学.本文对新编教材重点课目的探究,旨在最大限度地发挥课堂教学的生命教育功能,关注师生的情感体验,努力构建生活的课堂、情感的课堂、和谐的课堂.

关键词：校园欺凌、课堂教学、生命教育

分类号：G40;G63

资助基金：此文系甘肃省教育科学"十三五"规划2016年度《思品教学中微课资源的建设与应用研究》课题课题编号GS[2016]GHB0342 系列研究成果

在线出版日期：2017-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110