活用教材人物插图,提升学生人文素养 ——以《哲学与人生》(修订版)为例

摘要：

教材插图生动形象,学生乐于接受.《哲学与人生》教材中有大量的人物插图,在教学中,通过使用这些人物插图,可以让学生从抽象哲学原理的理解中解放出来,联系学生的生活实际,探索插图人物背后的人文内涵,使学生获得人文精神的浸染,逐渐提升学生的人文素养.

关键词：哲学与人生、插图、人物、人文素养

分类号：K9 ;G42

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：85-89