谈谈情境模拟在培育法治意识中的运用--以高中《政治生活》教学为例

摘要：

法治意识是思想政治的核心素养之一。情境模拟在培育法治意识方面的运用空间非常广泛，是在教学中培育法治意识的一条重要渠道。情境模拟是指由教师创设一定的教学情境，师生共同参与，分别扮演不同角色以达成教学目标的教学方法。情境模拟的具体形式多种多样。以《政治生活》教学为例，可模拟法律行为、模拟法律文书与模拟法律程序等具体情景。

关键词：情境模拟、教学方法、政治生活、法治精神

分类号：R47;R19

资助基金：江苏省“十二五”教育规划重点课题“思想政治教材中‘法理资源’的开发与运用研究”批准号B-b/2011/02/073的后续研究成果

在线出版日期：2017-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：87-89