深度教学:高中思政课堂转型的新样态

摘要：

经历了10多年的新课程改革,基础教育工作者逐步明晰了前行之路:学科教学必须要摒除改革的表层化现象,走向帮助学生对教学内容的深度理解.基于培养学生核心素养的课堂转型、深度教学将成为新一轮课程改革深化的方向.

关键词：高中政治、课堂转型、深度教学

分类号：G63;F06

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：89-90,43