实施与推进"金融素养"校本课程的策略与思考

摘要：

随着社会经济的发展,人们收入水平的提高,具有理财意识和经济头脑是每一个中学生应该具备的基本素养.地处陆家嘴金融贸易区的东昌中学,依托地理优势,自201 1年开始研发和实施"金融素养"系列的校本课程,受到了广大学生的喜欢.本文在实践基础上,总结有效推进"金融素养"课程的经验,努力做到课程与学情相结合,理论与实践相结合,课程与社区资源相结合,过程性评价与结果性评价相结合.

关键词：金融、理财、金融素养、金融素养课程、东昌金联

分类号：TU9;F27

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-88,56