感知 领悟 体验:高一政治课渗透社会主义核心价值观教育的实践探索

摘要：

高一政治课渗透社会主义核心价值观教育对高中生的成长成才意义重大,依托基础课、拓展课与研究课的不同课程性质,建构立体的教学体系是社会主义核心价值观进教材的重要举措.对高一学生的核心价值观教育应坚持理性认知与情感认同相结合,价值判断与价值实践相统一,内容分层与方法创新相兼顾的原则.

关键词：社会主义核心价值观、政治课、教育、实践

分类号：G64;X50

资助基金：上海市青年课题"高一政治课渗透社会主义核心价值观教育的实践研究"课题编号Y2014A9S44V279;静安区青年课题"社会主义核心价值观融入高一政治课教学的实践研究"课题编号Q2014009阶段性研究成果

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85