中学思想品德课本色课堂的“四维”建构

摘要：

思想品德课“本色课堂”是在素质教育的大背景下对课堂“本色”的回归，是对教学“生态”价值的追求。思想品德课的“本色”，必须在“以人为本”理念的前提下，坚持正确的育人导向、尊重学生主体地位、遵循时代精神、坚持生活化渗透四个维度，才能提高思想政治教育的针对性、实效性，不断增强吸引力、感染力，充分彰显思想品德课的育人功能。

关键词：育人导向、时代精神、学生主体、生活化回归

分类号：G64;G4

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102