论中学政治学科学习的特殊性

摘要：

中学政治学科的学习是一个知、信、行的矛盾运动过程，不仅每一对矛盾运动有其特殊性，而且矛盾运动之间又相互依赖、渗透和制约，表现出比其它学科学习更为复杂的运动态势。中学政治学科的学习是一个认知学习和情感学习的矛盾运动过程，不仅两种学习的自身运动有其特殊性，而且二者的相互作用和制约也不同于其它学科的学习。中学政治学科的学习是一个一般认知和社会认知的矛盾运动过程，既遵循一般认知的规律，更表现出社会认知的特点。中学政治学科的学习实际上是一个社会认知活动，它的基本特点就是社会认知性。

关键词：中学政治学科、学科学习、学习特殊性、社会认知

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：64-68