10.3969/j.issn.1674-0505.2015.01.009
江西共产主义劳动大学办学模式的辩证反思
辩证地反思江西共产主义劳动大学办学模式可以发现:江西共大人才培养模式特别重视理论与实际、教育与生产劳动的结合,同时又存在满足客观现实的需要与充满主观意愿的选择之间的矛盾;江西共大办学的层次结构和科类结构既体现了立足农村、因地制宜的学科设置原则,也暴露出曾经有过贪多求全的弊端;江西共大的体制模式,特别是其中依靠国家行政命令、上级领导支持和政治热情的运行机制,解决了共大的许多困难,也制约了共大的发展。
江西共产主义劳动大学、办学模式、教育
G64;G71
2015-02-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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