"坚持唯物辩证法反对形而上学"教学设计

摘要：

一、教材分析
"坚持唯物辩证法反对形而上学"是统编高中思想政治必修4《哲学与文化》第一单元"探索世界与把握规律"的综合探究课,是对第一单元内容的总结和升华.本单元主要是引导学生树立辩证唯物主义世界观,学会运用唯物辩证法的立场、观点和方法观察和分析问题.本单元综合探究是让学生在学习了各课内容之后,对唯物辩证法的知识形成一个更系统、更全面的整体性认识.本课内容具有高度的理论综合性和鲜明的思想教育性,是培养学生整体性思维和落实核心素养的优质载体.

机标关键词：唯物辩证法、形而上学、教学设计

所属期刊栏目：1

分类号：B0-0;G633.8;B516.54

资助基金：安徽省教育科学研究项目JK21057

在线出版日期：2023-03-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72