引导学生深度学习的道法教学

摘要：

引导学生从浅层学习走向深度学习,我们要从"知识逻辑"向价值导向自觉转化,打通知识学习与素养发展之间的价值链接;要将三维目标融通整合,落实素养育人,培养具有主体性的全面发展的人;要突出参与性、挑战性和过程性,培养学生问题解决能力;要重视过程观察、成果展示和持续反思,实现结果和过程的有机统一.

关键词：深度学习;价值旨归;教学目标;活动实施;评价引领

所属期刊栏目：8

在线出版日期：2021-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：41-44