一体化视域的思政课"合作探究"教学

摘要：

"合作探究"式教学围绕真实的、复杂的、学生感兴趣的问题或情境,引导学习者积极参与和协同探究,分析和解决问题,从而达成预期学习目标.思政课一体化视角下,小学阶段以情感共鸣教育为主,中学阶段以知识掌握教育为主,大学阶段以理想信念教育为主.高校思政课探索"合作探究"式教学,在统筹大中小学思政课一体化建设思想的指引下,承继中小学的教育成果,形塑增强个体正向的理想信念.

关键词：合作探究、思政课、一体化、价值引领

所属期刊栏目：6

资助基金：本文系2019年度清华大学本科生教改项目"'问题引导—合作探究'式教学在思政课中的应用探索"项目编号:ZY01-01

在线出版日期：2021-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：25-29