精心教学促进政治认同增实效——以《中国特色社会主义》教学为例

摘要：

高中思想政治新课程已经在全国实施,其中让广大高中思政教师感到相对困难的是必修一《中国特色社会主义》的教学.很多教师把它看作历史课,忽视了其作为立德树人关键课程的重要性,追求知识讲授与考试成绩,淡化了政治认同等学科核心素养的培育.为了解决这些问题,广大教师应该精心设置议题、创设情境、开展活动,提升教学品质,增强学生对党、对中国特色社会主义的认同.

关键词：精心教学、政治认同、素养培育

所属期刊栏目：4

分类号：G633.2;G44;G725

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：37-40