价值领导力课堂的实践探索和价值追求

摘要：

价值领导力课堂以教师的价值观塑造和学生的价值观培育为中心,通过多维互动与对话,实现课程价值、教师价值和学生价值的互融共生.开展议题学习是价值领导力课堂的重要方式,通过价值共情、价值辨析和价值澄清,实现育人价值.价值领导力课堂是对新时代思政课的思考,是对“让有信仰的人讲信仰”的行动探索.

关键词：价值领导力课堂、实践探索、价值追求

分类号：G641;G41;G712

资助基金：江苏省中小学教学研究第十三期立项课题2019JK13-L014

在线出版日期：2021-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：29-32