"简约本真"的思政课教学构建

摘要：

"简约本真"教学主张,要求教师删繁就简、去伪存真,不搞虚招,踏踏实实教思政,简简单单求真理.以课堂为载体,以课例研究为途径,坚守思政课堂立德树人主阵地,通过简约的主题、简约的形式、简约的问题,还思政课以本来面目,做"真教师",筑"真课堂",搞"真研究".

关键词：思政课教师、简约本真、课例研究

所属期刊栏目：2

分类号：G641;G712;G451

资助基金：河南省基础教育教学研究项目JCJYC140912075

在线出版日期：2021-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37