互动对话:深度学习的实践样态
互动对话是不同主体间在教学创新、生成、发展等行为上的内在彰显和实践外化.遵循《中国学生发展核心素养》和新课程标准的要求,要超越传统教学的知识浅表化、思维浅层化和情感浅淡化,积极引导学生与文本对话进行知识的意义建构,强化知识的价值意蕴;加强生生对话促进经验的结构与联想,走向深度的批判理性;开展师生对话培育思维技能,提升高阶思维能力;通过自我对话加强反思,觉悟指引人生;与专家对话从学科视界走向统整融合,促进学习样态的实践促进.
对话教学、深度学习、实践样态
2020-05-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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