选择与开放并重 能力和素养同行——2019年全国高考Ⅱ卷文综39题赏析

摘要：

高考作为教育评价体系改革的重要突破口,其核心功能需要调整确立为立德树人、服务选才和引导教学.这就要求高考试题能够有效测试学科核心素养的发展水平,实现学科任务、评价情境、学科内容三者有机融合.2019年全国高考Ⅱ卷文综第39题较好体现了上述要求.

关键词：高考评价、关键能力、学科素养

所属期刊栏目：11

在线出版日期：2019-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87