从课型到教学模式:思想政治复习课的范式转换
复习课是高中思想政治的重要课型.从理论上探讨思想政治复习课的课型与教学模式的划分依据,厘清复习课型与教学模式的关系,明确思想政治学科任务、复习课的基本任务及其相互关系,从理论前提、功能目标、教学程序和完成条件等方面研究复习课的结构要素,有利于教师明确复习课的教学目标,增强掌握和运用成熟教学模式的主动自觉性,并在理论研究和实践检验的基础上不断创新,克服复习课教学实施过程中的盲目与任性行为.
复习课、课型、教学模式、基本任务、结构要素
10
成都师范学院教学改革项目“应用型本科师范生教学实践能力‘四习’培养路径探索”阶段性研究成果,项目2017JC05;成都师范学院培育项目“学业水平考试视阈下思想政治核心素养测评框架及路向研究”阶段性研究成果,编号CS18SD01
2019-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
13-17
