深度教学:核心素养时代教师的应然选择

蒋国生

江苏省海门中学;

摘要：

教育要对接时代,适应时代的要求;教学要紧跟形势,适应形势的发展.培养学生核心素养需要教师变革课堂,实行深度教学.深度教学需要教师提升价值引领力、学科整合力、课程演绎力、思维批判力.

关键词：核心素养、深度教学、教师选择

资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划2018年度重点资助课题“初中道德与法治‘诚·明’课堂构建的实践研究”E-a/2018/07

在线出版日期：2019-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39