解构与重塑:课堂智慧转型的路径探究

摘要：

随着新一轮课改的深入推进,课堂旧格局的解构与新秩序的重塑已经成为迫切的时代之需.笔者依据对以应试教学为主的课堂中存在突出问题的分析,从课堂教学的价值定位、立场调适、资源建设、方式改进等方面探讨重塑课堂路径,以期促进高效课堂建设和助力学生成长.

关键词：核心素养、课堂重塑、智慧转型、路径探究

所属期刊栏目：10

资助基金：江苏省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“高中政治创智课堂建构的实践研究”D/2015/02/238的研究成果

在线出版日期：2018-11-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37