蒙以养正:引导学生度过学习关键期——读《周易·蒙卦》

摘要：

“易与天地准,故能弥纶天地之道.”《周易·蒙卦》从卦辞揭示了师生互动的最佳状态;从卦象的演变揭示了学生学习过程中的几个不同阶段,发蒙、包蒙、困蒙、童蒙、蒙吉,并给出了每一阶段中可能存在的问题以及相应的解决方法.对于现代教师如何建立良好的师生关系,以及引导学生度过学习中的不同时期具有启发意义.

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在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96