生活化的政治课堂实践

摘要：

“导之以境,悟之以辨”的生活化政治课堂与思想政治学科核心素养的落地在内在逻辑上一脉相承.基于此,“导之以境,悟之以辨”的生活化政治课堂教学需要具备“有信仰、有思想、有尊严、有担当”的学科育人价值,从而使得政治课真正实现立德树人的教育目标.

关键词：核心素养、高中政治、生活化课堂

所属期刊栏目：5

在线出版日期：2018-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：37-41