妙用“情境材料”

摘要：

教材是传递课程理念、表达课程内容的核心载体,也是教师教学设计和开展教学活动的主要依据.而高中政治教材(新课标)《政治生活》部分较之其他三个模块在每一课每一框都设置了与现实生活密切联系的“情境材料”,并依此设置了各种探究性问题以供师生课堂探究.显然,“情境材料—问题探究”式的政治课堂教学是核心素养背景下改造和重构政治课堂的有效方式.

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在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60