化解认知冲突 培育法治意识

摘要：

思想品德课教学过程中,学生往往会产生各种认知冲突.化解认知冲突,解决思维矛盾是教学走向深入的重要过程.解决认知冲突是推进课堂教学的关键所在.教师应关注并引导学生有效解决认知冲突,从而促进学生认知发展,逐步培育法治意识.

关键词：认知冲突、关注、引导、法治意识

所属期刊栏目：2

资助基金：2017年福建省中小学德育研究专项课题“中学德育课培养学生法治意识策略研究”项目编号DY201713B

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22