试题命制的六重意蕴——以全国卷Ⅱ命制为视角
高考思想政治四层考查目标指向了学生的学科素养培养和核心价值培育.思想政治学科高考试题集中表现出鲜明的价值导向,坚定的政治认同,全面的理性精神和全员的公众参与.高考试题命制是以生活为基础,先将生活情境化,再通过系统整理和加工将情境转化为具有整体性认知背景的话题或主题,通过科学的问题设置贯穿于话题,引导学生运用已有的知识和学科素养主动探究问题,从而生成相应答案,答案的生成又自然指向了学生的学科核心素养的培养.
高考思想政治、试题命制、核心素养
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G42;G64
2015年重庆市普通高中教育教学改革研究重点课题资助《转方式、调结构、增效益—高考改革新常态下高中思想政治课堂教学创新研究》,课题2015cqjwgz2026
2017-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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