思想政治课中的探究式教学
探究式教学作为新课改倡导的重要教学方法日益引起人们的关注.高中思想政治课教学的探究式教学具有重要的价值维度,它不仅可以开拓学生的思维边界,而且有助于构建动态的课堂氛围,进而推动新课程的不断发展.但是,目前高中思想政治课中的探究式教学却面临着一系列挑战.为此,需要教学渠道的拓宽、交流平台的构建以及教学观念的转变来应对新的挑战.
探究式教学、新课改、高中思想政治课
5
G63;G4
2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
52-55
探究式教学、新课改、高中思想政治课
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2017-06-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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