政治课堂呼唤良好的课堂生态

摘要：

因为学科特点和教学内容的特殊性,高中政治在高考和选考科目中总容易给人以刻板说教、上课乏味的误解.而政治课又承担着传递主流价值和国家意志的任务,实践中也容易产生上课沉闷乏味、效果不佳等现象.政治课堂亟待改变这一现状,注重空间上的开放性、时间上的流动性和系统内部各要素的协调性,从而培育良好的课堂生态.

关键词：课堂生态、开放性、流动性、协调性

所属期刊栏目：5

分类号：G63;G71

在线出版日期：2017-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51