用留白拓展思维

摘要：

当前思想品德课堂,教师的满堂灌、满堂问随处可见.教师刚提出一个问题,还没有等学生思考成熟,就急于让学生回答;布置学生开展小组合作讨论,不少学生还没来得及发言,教师就公布答案.看似满满的一堂课,留给学生自主思考的空间却不多.

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在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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