“做友好往来的使者”教学设计
一、学情分析随着我国改革开放的深入,中学生和其他外来文化的距离拉近.在调查中我们发现,学生对民族文化有一定的认同感.但部分学生在对待外来文化和民族文化的态度上是有失偏颇的,缺乏客观的态度.因此,我们要进一步激发学生的爱国意识,增强学生对民族文化的认同感.不少学生平时关心周围环境的变化,关心国家和国际大事,但是因为年龄和经历等方面的原因,他们对文化的鉴别能力不够,会因为盲目、从众心理不加选择地接受、吸收.所以,学生需要通过对世界多元文化的交流、了解和感受,提升鉴别能力,学习拥有一种开放的胸怀,在老师与同学相互之间的合作探究中,在恰当的引导下,把自己培养成具有中国灵魂、世界眼光的新一代中学生.
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2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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