从主体性到主体间性——思想政治课教学范式的转换

摘要：

近代以来形成的主体性哲学,在教育领域形成了主体性教学原则,继而导致了灌输式教学模式.对这种主体性的反思实现了哲学上的主体间性转向,主体间性哲学在教育理论上则呈现为主体间性教学原则.思想政治课教师可以此原则为指导,结合课程自身特点,形成S-T-P教学模式.

关键词：主体性、主体间性、思想政治课、教学

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资助基金：本文系海南省社科联、教育厅思想政治教育专项课题“当代大学生生存价值观及思想政治教育研究——基于生存论哲学的视角”Hnsz2015-17的阶段性研究成果

在线出版日期：2016-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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