主题式教学的实践探索

摘要：

传统的思想政治课教学,是以教材框题为单位进行的.这种教学形式不论内容多少,都要花费一节课的时间.如果将以框题为单位的教学,改为按主题词进行的教学,则可以大大节省教学时间,提升课堂教学效率,提高学生对主题内容认识的深度和广度,真正实现三维目标的统一.

关键词：思想政治课、主题式教学、实施、意义

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：37-39