”从容应考”教学设计

摘要：

”教学目标”1.知识目标.知道考试的三种心情,知道适度紧张对考试有益、过度紧张对考试有害,了解调节过度紧张的基本方法和根本方法.2.能力目标.能够选择适合自己的应试方法,遇到考试焦虑时能够自我调节.3.情感态度价值观目标.正确看待考试,以积极、从容、自信的心态应考.

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在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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