基于视域融合的情境教学

摘要：

情境教学是高中思想政治课堂教学实施的重要组成部分.情境教学与视域融合理论存在着较强的关联,从哲学解释学”视域融合”理论维度出发,通过精心选取真实情境、精心设计真学问题、精心构筑真情课堂,是提高情境教学有效性的关键.

关键词：视域融合、情境教学、真实情境、真学问题、真情课堂

所属期刊栏目：11

在线出版日期：2015-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：38-41