悉术与悟道——教师专业成长的微思考

摘要：

教师的专业化发展对于促进教育的内涵式发展、培养未来公民有着重要的价值和意义.现实生活中,教师能否做到自主、自觉、主动、持续发展,是否形成研究态度、研究品质和思考习惯,是否注重对教育本质、规律、原理的把握,这不仅关乎教师价值的实现,更关乎教育的未来.教师应思考如何从更高层面、更广视角、更深层次追寻学科之道、教学之道、教育之道、为师之道、为人之道,实现由悉术到悟道的跨越.

关键词：专业素养、研究品质、悉术、悟道

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在线出版日期：2015-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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