思想政治学科核心概念的深度分析——以“价格”为例
对学科核心概念进行深度分析是中学政治教师专业发展的重要内容,也是教学改革深入进行的必然要求.对核心概念的深度分析,不是要刻意追求核心概念的深度和难度,而是通过深度分析,深化核心概念的层次,实现核心概念的丰富价值.深度分析核心概念,至少应该包括以下维度:把握内涵,明确外延;立足课标,整合教材;建构体系,掌握联系;适度拓展,迁移创新.本文以“价格”为例,加以分析.
思想政治、核心概念、深度分析、价格
5
2015-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
34-38