西北地区思想品德课程实施调查

摘要：

课程实施是课程改革的关键环节,深入分析和总结西北地区思想品德课程实施中存在的问题及其原因,对深化思品课程改革具有重要意义.调查发现,西北地区思想品德课程实施中存在着教师素质能力不高,学校对思想品德课程支持不足,课程实施环境相对封闭,课程文本的实用性不强,课程评价的应试化导向,思想品德教师发展受限,课程资源匮乏等诸多问题.

关键词：课程实施、西北地区、思想品德课、问题

所属期刊栏目：12

分类号：G64;G423;TV62

资助基金：西北师范大学青年教师科研能力提升计划SKQNYB13003

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80-84