模块化:系统思维测量的路径探寻——以2014年南京市中考思想品德试卷为例

摘要：

目前,一些试题研究类文章往往基于试题特点的孤立化、碎片化的分析,缺乏整体的关照与架构,导致试卷与科学评价理论、测量目标原则的偏离、背离.本文从系统化思维的视角,从外显与内隐两个维度搭建整卷的模块,寻求两者间的契合与平衡,具体从内容模块、题型模块、难度模块、能力模块、价值模块五个方面对测量路径做了相关的探索.

关键词：模块化、系统思维、扩展、价值

所属期刊栏目：12

分类号：G641;G416;D64

资助基金：江苏省中小学教学研究重点课题第十期2013JK10-L005

在线出版日期：2015-01-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：63-67