国家认同教育何以可能

摘要：

国家认同教育是国民性教育研究中的一项重要研究传统.在21世纪的今天,当我们面临全球化时代的挑战时,教育工作者探讨究竟如何有效实现“国家认同教育”仍然具有重要现实意义.个体对于国家的价值认同起源于个体身边的、可感的、切近的、面对面的具体人和事.在学校教育中教师则需要以“直观可感”的方式,具体形象地呈现国家认同教育的内容,以此引起学生丰富、生动的价值意识和体验的发生.

关键词：国民教育、国家认同教育、价值认同、基础教育

在线出版日期：2014-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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