从“讲堂”到“学堂”

摘要：

“有效教学”是我们的永恒追求.如何实现学生的有效学习,提高课堂教学效率,不仅是教师和学生的共同追求,也是教学研究普遍关注的问题.文章从“树立目标意识、关注课堂生成、强调以生为本”三个维度,阐述有效课堂构建的途径,践行“学生主体”、“教师主导”的“双主”原则.

关键词：有效、课堂、效率

在线出版日期：2014-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38